电磁线圈 制作方法

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小编:2.改变接通螺线管的匝数,同时每变换一次就调节滑动变阻器,使电流表示数保持一定值(如0.5安),则看到螺线管的匝数越多(或越少),指针偏转角度也越大(或越小)。说明通

  2.改变接通螺线管的匝数,同时每变换一次就调节滑动变阻器,使电流表示数保持一定值(如0.5安),则看到螺线管的匝数越多(或越少),指针偏转角度也越大(或越小)。说明通电螺线管的匝数越多,其磁性也越强。

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  3.接通300匝抽头,电流调至0.2安,指针偏转角度不大,但插入铁心,则指针偏转角度显著增大。这说明铁心在通电螺线管中被磁化,使螺线管的大大增强。

  人类最先认识的磁体是天然的铁矿石,叫做天然磁体。后来又学会了自制人造磁体。通常我们看到的蹄形磁体、条形磁体、磁针都是人造磁体。天然磁体和人造磁体都能够长期保持磁性,统称永磁体。

  2.本演示器是根据同性磁极相斥的原理制作的。由于同性磁极斥力随着距离的增大而减小,所以未通电时,指针下端的小磁片,应尽量靠近螺线管一端,通电后,斥力将磁片推远,两者距离增大,斥力随之减小。当斥力对整个指针产生的力矩与重力回复力矩达到平衡时,指针呈现“稳定平衡”。反之,若两者产生的是吸引力,那势必要求磁片与螺线管相距一段较远的距离,这时吸力微弱,但一旦磁片被吸动,两者距离减小,吸力随之增大,一直到磁片被吸引到距螺线管最近为止。这样,通电螺线管的磁性随电流大小、匝数多少、铁心有无等因素影响的变化量,将难以表现出来,所以两者一定要相斥,这个实验才能成功。

  1.指针转轴眼一定要锥正,不能有上下左右的倾斜,以指针在竖上转动。

  3.接通300匝抽头,电流调至0.2安,指针偏转角度不大,但插入铁心,则指针偏转角度显著增大。这说明铁心在通电螺线管中被磁化,使螺线管的大大增强。

  2.本演示器是根据同性磁极相斥的原理制作的。由于同性磁极斥力随着距离的增大而减小,所以未通电时,指针下端的小磁片,应尽量靠近螺线管一端,通电后,斥力将磁片推远,两者距离增大,斥力随之减小。当斥力对整个指针产生的力矩与重力回复力矩达到平衡时,指针呈现“稳定平衡”。反之,若两者产生的是吸引力,那势必要求磁片与螺线管相距一段较远的距离,这时吸力微弱,但一旦磁片被吸动,两者距离减小,吸力随之增大,一直到磁片被吸引到距螺线管最近为止。这样,通电螺线管的磁性随电流大小、匝数多少、铁心有无等因素影响的变化量,将难以表现出来,所以两者一定要相斥,这个实验才能成功。

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  1.螺线毫米,均以硬纸片剪、卷、粘而成,如图19.6-3所示。若有现成的塑料或其他材料的骨架,尺寸差不多也可以用。以直径约0.5毫米的漆包线匝处抽头。铁心为直径约1厘米、长约9厘米的软铁棒(普通建筑用钢筋或相应尺寸的铁螺钉均可)。3.电:直流电源10-12伏;变阻器50欧、1.5安。演示电表用1.5安分流器。4.各部件在竖板上安装时,应当使接通电后,螺线管与指针小磁片相对端为同极性,使小磁片被斥向右,指针尖端向左偏。开关S是用软线接的鳄鱼夹,以方便地与300匝、600匝或1000匝各接线柱接通。【使用方法】1.抽出铁心,接通300匝抽头,调节滑动变阻器,可以看到随着电流强度的增大(或减小),指针偏转角度也增大(或减小)。说明通过螺线管的电流越强,所产生的磁性也越强。

  磁体周围存在着,是看不见、摸不到的。的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过而发生的。

  容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体。但是,导体虽容易导电,同时对电流也有阻碍作用。在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻在国际上通常用字母R表示,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是Ω。如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧。可变电阻器的阻值是可以通过滑片的滑动来改变的。

  1.指针转轴眼一定要锥正,不能有上下左右的倾斜,以指针在竖上转动。

  1.螺线毫米,均以硬纸片剪、卷、如图19.6-3所示。若有现成的塑料或其他材料的骨架,尺寸差不多也可以用。以直径约0.5毫米的漆包线匝处抽头。铁心为直径约1厘米、长约9厘米的软铁棒(普通建筑用钢筋或相应尺寸的铁螺钉均可)。2.带小磁片的指针:小磁片,用长约4厘米的两段废钢锯条,在条形磁铁上单向摩擦数次使之磁化做成。指针是一根长约40厘米的竹针,下部约5厘米一段为6×6毫米2的方形,下端纵向中间开口,夹住两片小磁片(磁极同向),并用细线扎紧。指针其余部份,自方形开始削圆,直径约3毫米逐渐至尖端,以使重心接近小磁片为好。利用一枚大头针支持竹针使竹针水平平衡从而找到竹针的重心。用钳子夹住大头针在酒精灯上把大头针烧红后,在竹针重心偏尖端方向约5毫米处锥眼(要烧、锥几次后才能锥透)另用一根新的大头针,穿过竹针上的眼,把大头针的尖端扎进竖板的适当,作为指针转动轴。3.电:直流电源10-12伏;变阻器50欧、1.5安。演示电表用1.5安分流器。4.各部件在竖板上安装时,应当使接通电后,螺线管与指针小磁片相对端为同极性,使小磁片被斥向右,指针尖端向左偏。开关S是用软线接的鳄鱼夹,以方便地与300匝、600匝或1000匝各接线柱接通。【使用方法】1.抽出铁心,接通300匝抽头,调节滑动变阻器,可以看到随着电流强度的增大(或减小),指针偏转角度也增大(或减小)。说明通过螺线管的电流越强,所产生的磁性也越强。

  所谓电,就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的径。接通的电叫做通。断开的电叫做开。用符号表示电连接的图,叫做电图。

  小灯泡持续发光,表示有持续电流通过小灯泡的灯丝。这个持续电流是干电池提供的,像干电池这样能够提供持续电流的装置,叫做电源。直流电源有两个极,一个正极,一个负极。电源的作用是在电源内部不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,以持续对外供电。

  由于电源的正极聚集有正电荷,负极聚集有负电荷,在电源的正、负极间就产生了电压。这个电压可以使电中的正电荷由正极流向负极,或者使电中的负电荷由负极流向正极。这样在电中就产生了电流。电压使电中形成了电流。国际上通常用字母U表示电压。电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。

  按下图那样,凤凰彩票网站把两只小灯泡,顺次连接在电里,一只灯泡亮时另一只也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来,就组成了电。

  将一根导线平行地拉在静止小磁针的上方,导线通电时,小磁针发生偏转;切断电流时,磁针又回到原位。这说明:通电导线和磁体一样,周围存在着,即电流的;正是电流的使磁针发生偏转。这种现象叫做电流的磁效应。

  2.改变接通螺线管的匝数,同时每变换一次就调节滑动变阻器,使电流表示数保持一定值(如0.5安),则看到螺线管的匝数越多(或越少),指针偏转角度也越大(或越小)。说明通电螺线管的匝数越多,其磁性也越强。

  在之前进行的铜牌赛中,哈尔兰以15-10击败了法国选手布鲁内

  特,夺得铜牌。

  在历史上,人们对电现象和磁现象的研究是分别进行的,在相当长的时间里都认为电和磁是互不相关的两件事。19世纪初,一些哲学家和科学家开始认为自然界各种现象之间应该是互相有联系的。基于这种思想,丹麦物理学家奥斯特用实验的方法来寻找电荷磁之间的联系。起初他的试验都失败了。直到1820年4月的一天, 他在课堂上演是物理实验时,有一次把导线平行地放在磁针通电,磁针发生偏转。他紧紧抓住这个现象,又继续做了几十个不同的试验,终于成为第一个发现电与磁之间的联系的人而载入史册。

  我做这个不是用于物理试验,而是用于足球机器人的射门,这就需要铁芯的力越大越好,整体体积越小越好(长度不超过7厘米)目前世界上还没有可以射门的足球机器人,大家多帮帮忙啊...展开我来答答题抽

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